บทคัดย่อของ 10161 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร (2/2567-ก1-ก2)

หน้าหลัก

ขณะนี้สามารถใช้งานระบบ e-learning ได้ตามปกติ หากพบปัญหาทางเทคนิค ติดต่อ Line : @stouelearning

10161 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร (2/2567-ก1-ก2)

อาจารย์: Vasan Rattanapoka
อาจารย์: Jessada Sriwattanametakul
อาจารย์: Somkiat Wattanapongsakul

10161 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

ประกาศจากคณาจารย์ผู้สอน

คณะกรรมการกลุ่มผลิต/ปรับปรุง/บริหารชุดวิชา

กระดานถามตอบข้อสงสัยเกี่ยวกับชุดวิชา

ช่องทางส่งกิจกรรมสำหรับนักศึกษา ก2 รุ่นที่ 1 เท่านั้น

ช่องทางส่งกิจกรรมสำหรับนักศึกษา ก2 รุ่นที่ 2 เท่านั้น

สื่อเสียงประกอบชุดวิชา

สื่อเสียงประกอบชุดวิชา 10161 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

ปฐมนิเทศ

ปฐมนิเทศ

แบบฝึกปฎิบัติประจำชุดวิชา

สัปดาห์ที่ 01

แบบประเมินตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 01

E-book 10161 หน่วยที่ 1 การสื่อสารด้วยภาษา

10161 หน่วยที่ 01 เรื่องที่ 1 ความหมายและเป้าหมายของการสื่อสาร

10161 หน่วยที่ 01 เรื่องที่ 2.1 แบบจำลองการสื่อสารของ ฮาโรลด์ ลาสแวลล์ (Harold Lasswell)

10161 หน่วยที่ 01 เรื่องที่ 2.2 องค์ประกอบของการสื่อสาร ผู้ส่งสาร-ผู้รับสาร

10161 หน่วยที่ 01 เรื่องที่ 2.3 องค์ประกอบของการสื่อสาร

10161 หน่วยที่ 01 เรืองที่ 2.4 สื่อ หรือทางติดต่อ และผลที่เกิดขึ้นจากการสื่อสาร

10161 หน่วยที่ 01 เรืองที่ 3 วัจนภาษา อวัจนภาษา และความสัมพันธ์ระหว่างวัจนภาษาและอวัจนภาษา

10161 หน่วยที่ 01 เรืองที่ 4 อุปสรรคของการสื่อสาร

10161 หน่วยที่ 01 แนวถามตอบ

เอกสารสาระสรุปเนื้อหา หน่วยที่ 01

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้

กิจกรรมเสริมสร้างความรู้และประสบการณ์

กระดานถามตอบ หน่วยที่ 01

แบบประเมินตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 01

สัปดาห์ที่ 02

แบบประเมินตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 02

E-book 10161 หน่วยที่ 2 ความคิดกับภาษา

10161 หน่วยที่ 02 เรื่องที่ 2.1.1 กระบวนการคิดและการใช้ภาษา

10161 หน่วยที่ 02 เรื่องที่ 2.1.2 การลำดับความคิดและการเรียบเรียงข้อความ

10161 หน่วยที่ 02 เรื่องที่ 2.1.3 อุปสรรคของกระบวนการคิดและแนวทางแก้ไข

10161 หน่วยที่ 02 เรื่องที่ 2.2 ขอบเขตการคิดของมนุษย์

10161 หน่วยที่ 02 เรื่องที่ 2.3 หลักการคิดอย่างมีเหตุผล

10161 หน่วยที่ 02 เรื่องที่ 2.4.1 ภาษากับการจำแนกประเภท

10161 หน่วยที่ 02 เรื่องที่ 2.4.2 ภาษากับการแสดงระดับนามธรรม

10161 หน่วยที่ 02 เรื่องที่ 2.4.3 ภาษากับการนิยาม

10161 หน่วยที่ 02 แนวถามตอบ

เอกสารสาระสรุปเนื้อหา หน่วยที่ 02

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้

กิจกรรมเสริมสร้างความรู้และประสบการณ์

กระดานถามตอบ หน่วยที่ 02

แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 02

สัปดาห์ที่ 03

แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 03

E-book 10161 หน่วยที่ 3 หลักการใช้คำเพื่อการสื่อสาร

10161 หน่วยที่ 03 เรื่องที่ 3.1 ความสำคัญของการใช้คำและความรู้เรื่องคำเพื่อการสื่อสาร

10161 หน่วยที่ 03 เรื่องที่ 3.2.1 คำกับความหมาย - ความรู้เรื่องคำ

10161 หน่วยที่ 03 เรื่องที่ 3.2.2 คำกับความหมาย - ประเภทของความหมายของคำ

10161 หน่วยที่ 03 เรื่องที่ 3.2.3 คำกับความหมาย - การเปลี่ยนแปลงความหมายของคำ

10161 หน่วยที่ 03 เรื่องที่ 3.2.4 คำกับความหมาย - ความหมายของคำในลักษณะต่าง ๆ

10161 หน่วยที่ 03 เรื่องที่ 3.3 ระดับและศักดิ์ของคำ

10161 หน่วยที่ 03 เรื่องที่ 3.4 หลักการใช้คำ

10161 หน่วยที่ 03 แนวถามตอบ

เอกสารสาระสรุปเนื้อหา หน่วยที่ 03

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้

กิจกรรมเสริมสร้างความรู้และประสบการณ์

กระดานถามตอบ หน่วยที่ 03

แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 03

สัปดาห์ที่ 04

แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 04

E-book 10161 หน่วยที่ 4 หลักการใช้ประโยคเพื่อการสื่อสาร

10161 หน่วยที่ 04 เรื่องที่ 4.1.1 ความหมายของประโยค

10161 หน่วยที่ 04 เรื่องที่ 4.1.2 โครงสร้างของประโยคตามไวยากรณ์

10161 หน่วยที่ 04 เรื่องที่ 4.1.3 โครงสร้างของประโยคตามภาษาศาสตร์

10161 หน่วยที่ 04 เรื่องที่ 4.2.1 ประโยคความเดียว

10161 หน่วยที่ 04 เรื่องที่ 4.2.2 ประโยคความรวม

10161 หน่วยที่ 04 เรื่องที่ 4.2.3 ประโยคความซ้อน

10161 หน่วยที่ 04 เรื่องที่ 4.3.1 ประโยคสมบูรณ์ ถูกต้องตามไวยากรณ์

10161 หน่วยที่ 04 เรื่องที่ 4.3.2 ประโยคชัดเจน กะทัดรัด และสมเหตุสมผลมีสัมพันธภาพ

10161 หน่วยที่ 04 เรื่องที่ 4.3.3 ประโยคมีการเน้นความ รวบความ

10161 หน่วยที่ 04 เรื่องที่ 4.3.4 ประโยคมีโครงสร้างและสำนวนแบบไทย

10161 หน่วยที่ 04 แนวถามตอบ

เอกสารสาระสรุปเนื้อหา หน่วยที่ 04

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้

กิจกรรมเสริมสร้างความรู้และประสบการณ์

กระดานถามตอบ หน่วยที่ 04

แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 04

สัปดาห์ที่ 05